5eC lectures prix des Incorruptibles

Les élèves de 5eC ont participé cette année aux prix des Incorruptibles:cette association vise à  susciter l’envie et le désir de lire des plus jeunes à travers des actions lecture autour d’une sélection de qualité .

Pour être Incorruptibles, les jeunes lecteurs, de la maternelle au lycée, s’engagent à :
• lire les ouvrages qui ont été sélectionnés
• se forger une opinion personnelle sur chacun des livres
• voter pour leur livre préféré

Ils ont lu les livres de la sélection 5e/4e:

Le Mot d’Abel, de Véronique Petit
Les Quatre gars, Claire Renaud
Le Petit Prince de Harlem, Mickaël Thévenot
Le Chant noir des baleines de Nicolas Michel
Uppercut, Ahmed Kalouaz

 

Par groupe, ils ont réalisé des fiches « coups de coeur »  à destination du CDI et de La Librairie « Les 3 souhaits de Morteau ».

Le texte accompagné d’un QrCode permet de se faire une idée sur chaque livre et d’en écouter un extrait.

Voici les photos des livres et des fiches « coups de coeur » tels que vous pouvez les trouver à la librairie:

RAPPEL : dernière ligne droite pour les bourses de lycée !

Bonjour, 

La campagne de  demande de  bourse de lycée se terminera le 07/07/2020.

Peu de demandes ont été déposées.

Afin d’éviter une situation difficile à la rentrée (retard de traitement des dossiers et retard de paiement), merci de bien vouloir déposer votre demande dans les plus brefs délais au collège.

Afin de savoir si vous pouvez prétendre à une bourse de lycée, un simulateur vous est proposé :

https://www.education.gouv.fr/les-aides-financieres-au-lycee-7511#Le_simulateur_de_bourse_de_lycee

 

Documents de fin d’année et inscription au lycée

Chers parents,

Aujourd’hui vos enfants vont recevoir leur bilan pédagogique du 3ème trimestre. Ce bilan est particulier puisqu’il n’y a aucune évaluation inscrite.

Vous pouvez toutefois retrouver via les téléservices, les bulletins des 1er et 2ème trimestres (attention, ils disparaitront à la rentrée prochaine) et le Livret Scolaire de vos enfants avec notamment le bilan de fin de cycle.

Nous distribuerons aussi à vos enfants, les notifications d’affectations. Elles permettront de mettre en place l’inscription dans leur futur établissement.

Particularité aux parents de 3ème qui vont au Lycée Edgar Faure à Morteau en septembre.

Les inscriptions  en 1ère année de CAP, 2nde pro et 2nde GT se feront cette année via les téléservices.

Pour les élèves qui ont reçu les notifications d’affectation, vous trouverez ci-dessous un mode d’emploi qui vous permettra de suivre les étapes pas à pas lors de l’inscription en ligne : Mode d’emploi parents

Selon l’orientation de votre enfant, je joins également le courrier d’accueil avec les documents à fournir dans le dossier d’inscription papier pour :

– la 2nde PRO : 2020 2Pro Message d’accueil TS

– la 2nde GT : 2020 2GT Message d’accueil

– le CAP : 2020 CAP Message d’accueil TS

Belle fin d’ année scolaire et bonne continuation à votre enfant.

 

 

 

RdV Psychologue Education Nationale

Parents,
La fin d’année scolaire approche à grands pas.

Si vous avez besoin de me rencontrer, je serai présente au collège René Perrot ce jeudi 25 juin (de 9h à 14h).

Vous pourrez prendre rendez-vous auprès de la vie scolaire (03 81 43 89 74).

Les psychologues de l’éducation nationale restent également à votre disposition au CIO de Pontarlier,
du lundi au vendredi: de 9h00 à 12h et de 13h30 à 17h30 (hors vacances scolaires).

9h-12h et 13h-17h (en période de vacances scolaires).

Le CIO sera ouvert jusqu’au vendredi 17 juillet (inclus).

Aurore FORNARA
Psychologue de l’Education Nationale

spécialité Éducation, Développement et conseil en Orientation scolaire et professionnelle

CIO de Pontarlier
7 rue des Abbès Cattet, 25300 PONTARLIER
03 81 46 80 50

IMPORTANT : retour des manuels

Madame, Monsieur

Lors de cette fin d’année, les manuels scolaires devront être rendus par vos enfants selon le planning ci-dessous. Pour une organisation optimale, nous vous demandons de bien vouloir retirer à l’avance toutes les couvertures plastiques des différents manuels, et de nous signaler les éventuelles dégradations de chaque livre avec un post-it  mis sur la première de couverture, ainsi que les livres manquants.  Ils devront également rendre les livres étudiés en français et pour les 6ème les livres du défi lecture, s’ils ne l’ont pas déjà fait.

A ce moment, ils auront accès à leur casier pour le vider et récupérer leurs cadenas.

Prendre en compte que les manuels ne pourront pas être manipulés par d’autres personnes que vos enfants donc merci de vérifier avec eux la veille que tout est en ordre.

 

Classe Jour Horaire
6ème A 30 juin 13h/14h
6ème B 30 juin 8h/9h
6ème C 30 juin 14h/15h
5ème A 29 juin 10h/11h
5ème B 2 juillet 13h/14h
5ème C 29 juin 8h/9h
4ème A 2 juillet 16h/17h
4ème B 2 juillet 8h/9h
3ème A 26 juin 10h/11h
3ème B 26 juin 9h/10h
3ème C 26 juin 11h/12h

 

Liste des manuels à rendre par niveau :

6ème
DISCIPLINE EDITEUR TITRE ANNEE PRIX
Français Le livre scolaire   2016      21,50 €
Maths Magnard Delta maths (BM) 2016      21,90 €
Anglais LV1 Magnard I bet you can 2017      19,10 €
Sciences et Technologie Magnard (BM) 2016      24,10 €

 

 

 

 

 

5ème
DISCIPLINE EDITEUR TITRE ANNEE PRIX
Français Bordas Sillage 2016      23,00 €
Maths Nathan Transmath 2016      21,20 €
Anglais LV1 Magnard I bet you can 2018      19,10 €
Technologie Delagrave   2009 17,00 €
Physique-Chimie Nathan Hélène Carré 2006 22,00 €
Latin Hachette Quid novi 2017 16,00 €

 

4ème
DISCIPLINE EDITEUR TITRE ANNEE PRIX
Français Le livre scolaire   2016      22,50 €
Maths Nathan Transmath 2016      21,20 €
Anglais LV1 Didier Enjoy English 2008      21,40 €
Technologie Delagrave   2009 21,00 €
Latin Hachette Quid novi 2017 16,00 €

 

3ème
DISCIPLINE EDITEUR TITRE ANNEE PRIX
Français Le livre scolaire   2016      22,50 €
Maths Nathan Transmath 2016      21,20 €
Histoire-Géographie Nathan Fellahi 2016      28,20 €
Anglais LV1 Didier Enjoy English 2009 21,80 €
Technologie Delagrave Baron 2017 25,90 €
Latin Hachette Quid novi 2017 15,20 €

 

Merci d’avance.

L’équipe pédagogique.

Organisation des cours dès le lundi 22 juin 2020

Mesdames, Messieurs les parents d’élèves

Dans le cade du nouveau protocole ministériel en date du 17 juin, notre collège sera en mesure d’accueillir tous les élèves à partir du 22 juin, de manière obligatoire et en présence physique. Il n’y aura plus de cours à distance.

Toutefois, les règles de maintien d’une distanciation physique de 1 mètre ainsi que le non brassage des groupes et des classes, nous obligent à maintenir le même type d’alternance que celui qui est en place actuellement, à savoir :

  • pour les 5ème et 4ème : les lundis et jeudis.
  • pour les 6ème et 3ème : les mardis et vendredis.

Vous trouverez ci-après les emplois du temps des classes :

EDT_classes_au_22_juin_2020

Les mesures pour garantir l’hygiène des mains demeurent essentielles et seront maintenues à des points stratégiques de l’établissement : à l’entrée du collège, au retour de récréation, à la restauration, aux toilettes …

Le sens de circulation est maintenue, ainsi que l’organisation des entrées et sorties.

Le port du masque est obligatoire dès qu’il y a déplacement : en arrivant au collège, dans les couloirs, en récréation … Le masque peut être retiré en salle de cours dès lors que la distanciation d’un mètre est garantie. Toutefois, les enseignants sont en droit de demander le maintien du port du masque dès lors qu’ils doivent s’approcher des élèves et/où peuvent être personnes à risque. Il en va de même si des élèves souhaitent garder leurs masques en cours.

Rappel : il faut toujours un masque par 1/2 journée.

Les récréations seront organisées par niveaux en deux lieux différents : 6ème et 5ème, dans la cour habituelle – 4ème et 3ème, dans l’espace devant l’entrée du collège.

Tout comme à la restauration, les élèves seront regroupés par classe.

Les derniers jours de cours seront :

  • le mardi 30 juin pour les 6ème et 3ème.
  • le jeudi 02 juillet pour les 4ème et 5ème.

Cela devrait être les derniers changements d’ici la fin de l’année scolaire..

Nous vous ferons suivre les modalités de récupération des manuels scolaires d’ici peu de temps.

Merci encore pour votre compréhension. N’hésitez pas à nous contacter pour plus de précisions.

Bien à vous.

Le Principal.

Futurs 5ème : présentation classe APPN

Parents de futurs 5ème,

Vous avez été destinataire d’une plaquette présentant le projet classe APPN dans le dossier d’inscription pour la 5eme. Néanmoins plusieurs d’entre vous ont posé des questions quant aux contenus du projet, les obligations d’inscription à l’AS, la charge de travail supplémentaire …

Habituellement nous prenons le temps avec nos classes de 6eme de leur présenter oralement la philosophie de cette classe, les implications liées à son appartenance, le niveau d’exigence sportive…

Chaque élève a le droit de choisir ou de ne pas choisir la classe APPN mais en connaissance de cause, et non sur des on-dit ou des représentations erronées.

Aussi à part un handicap physique sévère (dispense à l’année) ou un comportement totalement irrespectueux des consignes (sécurité dans les pratiques), tous les élèves peuvent prétendre à la classe APPN. Les cas spécifiques peuvent faire l’objet d’un entretien individuel.

C’est une classe de découverte des milieux et non une classe sportive (ces structures appartenaient auparavant aux classes sportives mais nous avons décidé de ne pas rester dans ce dispositif sportivement sélectif), aussi son niveau estimé faible ou fort en sport n’est pas un critère décisif.

Le groupe qu’on souhaite solidaire s’adaptera toujours aux moins rapides («  adapter son engagement en fonction du partenaire ; se mettre au service de la progression d’autrui» ) et certains enfants progressent significativement au cours de l’année.

Certes, on attend de la détermination et de l’envie chez tous mais aucun niveau de performance minimum n’est défini. Les activités physiques sont un moyen de parcourir et de découvrir les milieux

Scolairement, la classe APPN accueille tous les élèves, certains en difficulté scolaire pouvant trouver une motivation et une certaine dynamique dans ce groupe.

Quelques obligations se greffent sur ce projet :

  • Les sorties VTT ( 6 à 8 fois dans l’année) impliquent la possession d’un VTT ; pas besoin d’un VTT « de luxe » mais d’abord d’un vélo en bon état (frein, dérailleur, pneus ) ; l’achat d’un vélo pour la classe APPN n’est donc pas une nécessité surtout que votre enfant va sûrement beaucoup grandir dans l’année suivante.

Le transport du VTT pose souci pour les demi-pensionnaires mais nous avons toujours trouvé des solutions pour gérer l’acheminement du vélo au collège (arrangement entre les familles, dépôt du VTT la veille au collège….)

  • L’inscription à l’association sportive est effectivement obligatoire mais elle n’implique pas une présence tous les mercredis après-midi. Certes, on espère dans cette classe bénéficier d’un élan et d’une émulation qui feraient que régulièrement les élèves de cette classe participent aux activités de l’AS et on les incitera mais il n’y a pas d’obligation pour toutes les activités.

Seules les activités de pleine nature rentrent dans un contrat de pratique minimum en tenant compte également des capacités de l’élève ; cela revient à 3 ou 4 mercredis dans l’année (cross ; journée blanche ski, escalade ou orientation, journée multisport) . Mais rien ne l’interdit de venir 25 mercredis s’il est motivé.

En terme de charge de travail, l’APPN ajoute une heure d’EPS en plus à l’emploi du temps ; votre enfant peut bénéficier encore de 2h30 à 3h d’étude par semaine.

Par ailleurs le travail de composition d’un « guide VTT, découverte » qui relate et commente les sorties réalisées et les éléments des milieux découverts réclame entre 15 à 20 ‘ par semaine.

De plus une partie de ce travail peut servir de support dans d’autres matières, notamment en français et en SVT. On essaye et on espère toujours impliquer un maximum de collègues de l’équipe pédagogique pour qu’ils s’appuient sur le contenu de nos sorties pour illustrer leurs cours.

Les raids font partie également d’une obligation car ils sont l’aboutissement du projet : généralement un raid hivernal de 2 ou 3 jours (vallée de la Brévine) et un voyage de 5 jours en fin d’année (Thonon l’an dernier ; l’Ardèche les années précédentes) où le vivre ensemble est primordial.

S’adapter mutuellement avec indulgence aux fonctionnements de chacun, adopter une logique de groupe, se répartir les tâches quotidiennes pour le confort de tous s’ajoutent au contenus purement sportif du séjour.

 

Après cette année particulière, cette période de confinement, on vous propose plus de nature et plus de sorties en plein air. Cela ne peut être que bénéfique.

 

Nous sommes à l’écoute de vos interrogations.

Respectueusement

Les professeurs d’EPS.